Arte, diálogo entre generaciones y educación inclusiva, en "Tesis"
El programa de divulgación de Andalucía Televisión explora iniciativas que conectan patrimonio cultural, aprendizaje intergeneracional y nuevas miradas para comprender la neurodivergencia.
“Tesis” propone este sábado, 7 de marzo, un recorrido por tres iniciativas que conectan cultura, aprendizaje y educación inclusiva (ATV, 20:00 horas). El programa se adentra en la exposición con la que la Escuela de Arte y Superior de Diseño San Telmo conmemora su 175 aniversario, participa en un proyecto de la Universidad de Granada que reúne a jóvenes y mayores al ritmo del musical Mamma Mia y se acerca a un encuentro especializado que aborda nuevas herramientas para comprender y acompañar la neurodivergencia en el ámbito educativo y social.
Un aula abierta al pasado de San Telmo
La Escuela de Arte y Superior de Diseño San Telmo celebra su 175 aniversario con una exposición que recrea un aula de dibujo del siglo XIX en su primera sede, el actual Ateneo de Málaga. La muestra recupera el ambiente académico en el que se formaron importantes figuras del arte, entre ellas Pablo Picasso, cuyo padre fue profesor en el centro.
Borriquetes de madera, dibujos, escayolas, modelos anatómicos y piezas utilizadas para el estudio al natural permiten reconstruir el proceso formativo de aquella época. El recorrido propone así un viaje al pasado que pone en valor el papel de esta institución como referente cultural y como espacio clave en la vida artística e intelectual de la ciudad. En este reportaje intervienen Juan Francisco Macías, director de la Escuela de Arte y Superior de Diseño San Telmo, y Victoria Abón, vicedirectora de Extensión Cultural y Artística del centro.
Generaciones unidas al ritmo de Mamma Mia
La Universidad de Granada impulsa una iniciativa que fomenta el encuentro entre generaciones a través de la música y el movimiento. El proyecto, promovido por el Secretariado de Innovación e Implicación Social y el Aula Permanente de Formación Abierta, reúne a estudiantes jóvenes y mayores para aprender coreografías inspiradas en las conocidas canciones del musical Mamma Mia.
La actividad promueve el aprendizaje compartido en un entorno creativo que favorece la convivencia entre edades. Además de fortalecer la relación entre participantes, el proyecto contribuye a desarrollar habilidades sociales y emocionales como la empatía, la comunicación o el respeto, al tiempo que estimula la memoria, la coordinación y la expresión corporal. Participan Isaac J. Pérez, director del Secretariado de Innovación e Implicación Social de la UGR; Juan Antonio Díaz, delegado de primer curso del Aula Permanente de Formación Abierta; Susana Pérez, monitora de baile; Paqui García, alumna del Aula Permanente, y Alejandra Rodríguez, estudiante del Máster en Profesorado.
Formación para acompañar la neurodivergencia
El programa se acerca también a la segunda jornada del ciclo “Conocimiento y buenas prácticas en autismo”, celebrada en la Facultad de Educación de la Universidad de Málaga. El encuentro, organizado por la Cátedra de Autismo de la UMA y la Fundación Autismo Sur, reunió a especialistas, investigadores y familias con el objetivo de actualizar conocimientos y mejorar la intervención educativa y social.
Las expertas internacionales Dafne Santana y Josefina Gibbons abordaron cuestiones como la integración sensorial y la comunicación aumentativa y alternativa, subrayando la importancia de la formación rigurosa y del acompañamiento respetuoso para avanzar hacia entornos educativos y sociales más accesibles y centrados en la persona. En el reportaje participan también Luciano Alonso, presidente de la Fundación Autismo Sur; Francis Guerrero, director de la Cátedra de Autismo de la Universidad de Málaga, y Lorenzo González, socio de la fundación.
Fecha de emisión: sábado, a las 20:00 horas, en Andalucía Televisión (ATV).
