Satélites escolares para fomentar el interés por la ciencia y el espacio
Ciento ochenta alumnos de Bachillerato de toda Andalucía han participado en el lanzamiento al espacio de varios satélites de pequeñas dimensiones, creados por ellos mismos, dentro del programa CanSat de la Agencia Espacial Europea.
El aeródromo de Mairena del Alcor (Sevilla) se ha convertido este martes en una especie de Cabo Cañaveral con el desafío educativo 'CanSat', que ha supuesto el lanzamiento de doce pequeños satélites del tamaño de una lata de refrescos en un proyecto de la Agencia Espacial Europea (ESA) para fomentar vocaciones científicas.
Pocos días después de la finalización de la misión Artemis II de la Nasa a la Luna, en esta particular actividad los doce equipos seleccionados de distintos centros educativos andaluces han llevado sus satélites hasta un kilómetro de altura con dos lanzamientos de un cohete, mientras que otros dieciocho lo han hecho con un paramotor.
Ciento ochenta alumnos de Bachillerato de toda Andalucía han participado en el lanzamiento al espacio de estos satélites de pequeñas dimensiones, creados por ellos mismos, dentro del programa CanSat de la Agencia Espacial Europea, en colaboración con el Parque de las Ciencias de Granada.
Los artefactos lanzados, del tamaño de una lata de refresco, han registrado parámetros como la temperatura o la humedad del aire, y otras informaciones tan curiosas como el estrés de las hormigas en esta aventura espacial.
En total han sido lanzados 31 minisatélites. A continuación, el alumnado ha defendido sus trabajos ante un jurado profesional y experto, encargado de elegir al ganador y futuro representante de Andalucía en la final nacional.
Esta iniciativa está coordinada en España por Esero, uno de los proyectos educativos de la Agencia Espacial Europea, junto al Parque de las Ciencias de Granada, y su objetivo es llevar a las aulas el espacio, la ciencia y la ingeniería al alumnado.
En esta edición ha aumentado la participación de Andalucía, que cuenta con quince equipos más que el curso pasado, y aglutina el 20 % de la participación nacional.
Los alumnos deben diseñar, construir y lanzar su propio minisatélite a aproximadamente un kilómetro de altura, que debe cumplir una misión científica principal obligatoria y una misión secundaria elegida por el propio alumnado, transmitiendo datos en tiempo real y posteriormente presentando sus conclusiones ante el jurado.
El equipo ganador del premio al mejor proyecto es el encargado de representar a Andalucía en la fase nacional, que tendrá lugar en mayo en Extremadura. El curso pasado, el equipo andaluz fue el ganador nacional en la final celebrada en Galicia y recibió su premio en un encuentro celebrado junto al resto de ganadores europeos de CanSat en la sede de la Agencia Espacial Europea.
