Un informe entre profesores revela la falta de formación para abordar el acoso escolar
El 94 % de los docentes lamenta que no ha recibido formación específica para afrontar los casos de bullying entre sus alumnos.
Los encuestados, 850 de toda España, también alertan de los problemas de ansiedad entre los estudiantes.
Coincidiendo con la celebración este martes de la huelga nacional de estudiantes contra el acoso escolar, se ha dado a conocer un estudio sobre la salud mental en las aulas. un informe de la Fundación Mapfre y Siena Educación que ha sido elaborado gracias a una encuesta a docentes de todo el país.
El dato más llamativo es que el 94% de los profesores dice que no ha recibido una formación reglada específica sobre acoso escolar y muchos se sienten desbordados. El 31% afirma que sufre estrés y uno de cada cuatro se siente desmotivado en el trabajo. Además, el 21% de los encuestados reconoce que se irrita en las aulas.
En cuanto a los alumnos, los profesores también opinan y creen, por ejemplo, que la salud mental de los estudiantes es regular. Consideran que el principal problema de chicos y chicas es la ansiedad, fundamentalmente, por problemas familiares, por las redes sociales y por la relación con otros compañeros de clase.
En este informe, los docentes también proponen medidas. Entre ellas, fomentar la empatía y la socialización entre los alumnos, enseñarles a hacer un uso crítico de las redes sociales y darles más información sobre salud mental. Para ellos, los profesores piden recibir más formación psicológica para afrontar el día a día en clase.
El informe se denomina 'El estado de la salud mental en el aula 2025' se basa en las respuestas de 850 profesores de todos los niveles educativos de 20.000 centros de toda España (públicos y privados) así como en las conclusiones de 18 grupos de discusión en ocho comunidades autónomas.
