Los alumnos españoles no comprenden un texto de un folio ni saben calcular un precio rebajado

El informe PISA sigue dejando datos relevantes y preocupantes. Vamos a ver, con ejemplos, qué es lo que no saben resolver los alumnos españoles de 15 y 16 años. En lectura, muchos no consiguen comprender y relacionar las ideas de un texto de apenas 400 palabras, un folio. En matemáticas tienen dificultades para aplicar operaciones básicas a situaciones cotidianas, como calcular el precio de un producto rebajado. Y en ciencias fallan al interpretar los datos de un experimento y extraer una conclusión. Son los peores resultados de España desde que comenzó el informe, es como si fueran un curso por debajo. Unos resultados que reabren el debate sobre la actual ley educativa. ¿Cómo se evalúa hoy a los alumnos y qué se exige para pasar de curso?

La LOMLOE: entra en vigor hace 6 años, con un objetivo: reformar íntegramente el sistema educativo español. Los criterios de evaluación ya no se miden sólo en los conocimiento, ahora tiene en cuenta competencias y desarrollo personal del alumn

Aunque el alumno finalmente suspenda, la ley actual permite pasar al siguiente curso. La repetición se contempla como una medida excepcional, sólo puede una vez por etapa o dos en toda la enseñanza obligatoria, y nunca dos veces el mismo curso