“ConCiencia” analiza el impacto de las pantallas en el aprendizaje infantil y las alternativas naturales a los pesticidas

“ConCiencia” dedica su próxima edición de este domingo a dos cuestiones de actualidad científica: cómo afecta el uso de las pantallas a nuestro cerebro y al aprendizaje de los niños y qué soluciones ofrece la investigación para reducir el uso de pesticidas en la agricultura.

El espacio comienza con un estudio que analiza el desarrollo del aprendizaje de 17.000 niños expuestos a las pantallas durante más de una hora al día. A partir de esta investigación, el programa profundiza en los efectos que tiene el tiempo que pasamos delante de los dispositivos electrónicos.

Para conocer qué sucede en nuestro cerebro cuando dedicamos tantas horas a deslizar contenidos en las redes sociales o a mirar la televisión, “ConCiencia” entrevista a Jorge López Puga, profesor de Psicología de la Universidad de Granada (UGR). El investigador explicará los mecanismos cerebrales relacionados con estos hábitos y sus posibles consecuencias tanto en pequeños como en adultos.

En el reportaje, el programa se acerca al trabajo de Ainhoa Martínez, investigadora cordobesa del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), que desarrolla un proyecto para utilizar microorganismos capaces de fortalecer las plantas frente a las plagas de insectos.

Una línea de investigación especialmente relevante ante el objetivo de la Unión Europea de reducir a la mitad el uso de pesticidas en la agricultura para 2030. La ciencia busca así nuevas herramientas que permitan proteger los cultivos de una manera más sostenible y respetuosa con el medioambiente.