"Proteger al menor requiere mucho más que limitar la edad de acceso a redes"

Es mucho lo que se puede avanzar en la protección de los menores en el acceso al mundo digital, pero requiere un abordaje mucho más amplio que el debate abierto sobre la limitación en la edad de acceso a los 14 o 16 años. En La Mañana de Andalucía con Carmen Rodríguez Garzón, el experto en ciberseguridad e Inteligencia Artificial Gonzalo Álvarez Marañón, ha explicado cuáles son los aspectos fundamentales sobre los que se está trabajando en distintos países, más allá de éste de la edad, que es el que está acaparando los titulares de prensa. Uno que estima fundamental es impedir a las plataformas que desarrollen contenidos adictivos.

En este sentido, ha destacado que el proyecto de ley para la protección de las personas menores de edad en los entornos digitales -que se está tramitando en el Congreso- contempla que los dispositivos lleven instalados de fábrica un sistema de control parental. Si la norma sale adelante en los términos previstos, que ese mecanismo no esté operativo conllevaría sanciones. Se trata de poner límites no sólo a quién puede acceder a los contenidos, si no también a qué se puede hacer. Y en este terreno, el director de Funditech Research destaca que la futura ley también contempla actuaciones en dos ámbitos que considera que son claves: acabar con el acoso digital y con la suplantación de identidad por parte de adultos que se hacen pasar por menores para abusar de ellos. Afirma que para ciberacoso y grooming, la ley española sería pionera.

Álvarez también destaca que es el Reino Unido quien cuenta con una legislación más avanzada en cuanto a combatir la generación de adicciones, ya que limita el scroll infinito o la sucesión sin fin de reproducciones. Apunta que la normativa española es en principio más laxa con esto, pero sí prevé medidas para reducir los riesgos de que los menores se envicien con el juego hasta el punto de caer en la ludopatía. Esto puede ocurrir porque muchos contenidos introducen cofres gratuitos de recompensa, que después llevan a una dinámica de pago. El riesgo existe para adultos y para menores, pero explica que el cerebro de los más jóvenes tiene más desarrollado el área de la recompensa que el del autocontrol.

Este experto también se ha referido a contenidos que pueden resultar tremendamente peligrosos para los más jóvenes. Además de los que normalizan la violencia y el porno, los que aluden a la imagen personal y a los cánones de estética pueden generar angustia y un daño emocional que en los casos graves pueden condicionar su futuro. Incide además en la importancia de la alfabetización digital, que debe iniciarse en la escuela. Señala también que una cosa es lo que se prevé el regulador 'sobre el papel', y otra cómo se ejecuta y los resultados que se obtienen. Ya que una mala planificación o una previsión incompleta puede hacer que los puntos oscuros prevalezcan sobre las buenas intenciones.

Durante la entrevista ha querido subrayar que la Inteligencia Artificial tiene desarrollos que pueden resultar peligrosos, pero también ofrece herramientas para corregirlos o anularlos. Es decir, que el uso que le demos determinará que sea un instrumento al servicio del bien común o contra el que nos tengamos que proteger.