Manuel Pérez Real: "El informe PISA ha quitado el velo a una realidad que todos veíamos"

España se desploma en el último informe PISA, elaborado por la OCDE, que mide el rendimiento académico de los estudiantes en matemáticas, ciencias y lectura. Y Andalucía está más de diez puntos por debajo de la media nacional. En "Despierta Andalucía" analizamos estos preocupantes resultados con Manuel Pérez Real, profesor de Dos Hermanas (Sevilla), experto en fracaso escolar, con más de 40 años de experiencia y nominado al Premio Educa Abanca al Mejor Docente de España 2025.

"Los maestros nos quedamos fríos, pero no sorprendidos", explica, al conocer los datos del informe. "Esto no es más que quitarle el velo a una realidad que todos veíamos", asegura, tanto los profesores, como los padres y la sociedad en su conjunto. "Lo que ahora estamos viendo es una radiografía global que demuestra y acredita que tenemos un problema".

En su opinión, "no podemos atribuir a una sola causa lo que está pasando. (...) Es un problema global, es un problema multifactorial. Desde la óptica del profesorado, hay un gravísimo problema en la formación de los docentes". Así, señala que "los profesores que llegan a la profesión docente, que es tan complicada en estos momentos, bajo mi punto de vista, no tienen ni la preparación ni la práctica adecuada como para poder desenvolverse con solvencia ante la situación que se encuentran, de un alumnado cada día más complejo, de un alumnado cada día con más diversidad, con más dificultades y con el agravante cultural que tenemos con el tema de las nuevas tecnologías, el tema de los dispositivos móviles, el tema de la IA".

Para Manuel Pérez Real, en este último punto y cuando se habla de limitar el acceso de los alumnos a estos recursos, "estamos remando a contracorriente, porque lidiar con este tema es bastante complejo, porque tiene un gran poder de seducción para la chavalería, y realmente está cifrado en el 29 % el nivel de distracción que tienen nuestros alumnos durante el periodo docente", asegura, por el uso de las pantallas.

Cree, además, que es un problema "que hay que empezar a combatir en el hogar. Es la familia la que tiene que inculcar desde el primer momento tres palabras clave: criterios, límites y valores" a la hora de usar estos nuevos recursos. Sin olvidar que "los medios digitales son una oportunidad también para el aprendizaje si se utilizan de la manera correcta", concluye.