Alarma en Granada por los "curi”, el fenómeno que ridiculiza a profesores y alumnos
CIBERACOSO
La Policía Local de Granada ha detectado al menos una cuarentena de cuentas en redes sociales bajo la denominación 'curi', dedicadas a ridiculizar y agredir digitalmente a miembros de la comunidad educativa, con especial incidencia en el profesorado.
El mapa del acoso en las aulas suma una nueva amenaza digital tras términos como el ciberbullying o el sexting. Se trata del fenómeno 'curi' —concepto derivado de la palabra "curiosidad"—, denunciado por primera vez ante la policía en la provincia de Granada hace menos de un mes.
Aunque en su origen este tipo de cuentas en redes sociales surgieron con un propósito inofensivo para compartir anécdotas de la vida escolar, las fuerzas de seguridad advierten de que la tendencia se ha pervertido. Actualmente, estos espacios anónimos se emplean para difundir ataques, burlas y agresiones verbales orientadas a perjudicar a cualquier miembro del centro, situando a los docentes como blanco principal de las ridiculizaciones.
Detrás de estos perfiles supuestamente anónimos, de los que se han localizado al menos 40 cuentas activas en menos de 30 días, las investigaciones identifican a menores de edad, antiguos alumnos del centro e incluso padres de estudiantes. Los Agentes Tutores de la Policía Local insisten en que crear y difundir este tipo de imágenes o mensajes constituye un delito que debe denunciarse inmediatamente.
Desde el punto de vista legal, la policía recuerda que los menores a partir de los 14 años tienen responsabilidad penal. Asimismo, al tener los profesores la consideración legal de autoridad pública, cualquier agresión o ataque hacia su persona conlleva graves consecuencias civiles y penales y activa el protocolo específico de protección a docentes.
Ante la proliferación de este fenómeno, desde la Consejería de Educación se ha recordado que el uso del teléfono móvil está totalmente prohibido en los centros educativos, salvo en aquellas actividades regladas que persigan un objetivo estrictamente pedagógico.