La Universidad de Cádiz diseña una herramienta de autoevaluación para la orientación de los Digital Freelance, en "EnRed"

En los últimos años, el término Digital Freelance ha cobrado especial relevancia pues se vislumbra como una opción muy prometedora para aquellos estudiantes que comienzan a iniciar su carrera profesional. Sin embargo, se trata de un concepto que aún no está bien definido. Por este motivo, la Universidad de Cádiz, en colaboración con otras universidades europeas, ha puesto en marcha el proyecto DiFree que incluye una herramienta de autoevaluación que analiza las competencias digitales y emprendedoras de los estudiantes para desarrollar su carrera profesional como Digital Freelance. En el programa de esta semana, un equipo de “EnRed” se desplazará hasta Cádiz para conocer, de primera mano, esta herramienta innovadora que orienta a los estudiantes en su vocación profesional.

Por otro lado, un grupo de docentes andaluces han firmado un manifiesto en favor del uso de la tecnología en los centros educativos. Se trata de un documento que defiende el uso responsable y didáctico de diferentes tipos de tecnologías para que el alumnado pueda sacarle el máximo partido a estas herramientas usadas dentro de las aulas.

Y en la sección Ponlo en práctica, el espectador aprenderá a ver TikTok si tener conexión a Internet.

Fecha de emisión: martes 12 de marzo a partir de las 21:30 horas, en Andalucía Televisión.