Las razones para el colapso informático de la matriculación educativa

Esta semana el portal telemático de la Consejería de Educación destinado a la matriculación de gran parte de los escolares andaluces ha estado colapsado y con los padres de los nervios al no poder acceder o quedarse a media en la cumplimentación de los datos solicitados. De hecho, desde Educación el propio consejero se disculpaba ante los padres que intentaron los primeros días matricular en los centros escolares a sus hijos sin éxito a través de la secretaría virtual.

Para conocer las razones de este colapso y también explicar cómo el coronavirus nos ha puesto frente a un ordenador, tablet o móvil para trámites que nunca habíamos hecho de modo online, ha estado en Días D Andalucía, Francisco Pérez que es catedrático de Tecnología Electrónica de la Universidad de Sevilla. Este profesor recuerda que "los ordenadores tienen una capacidad limitada", de modo que para evitar lo ocurrido se podrían haber puesto "miles de núcleos funcionando a la vez", algo que supone un importante gasto cuando es consciente de que "los recursos económicos son limitados y hay que plantearse si ello merece la pena o no".

En su entrevista con Domi del Postigo, este experto ha profundizado en los cambios que en nuestra relación con las nuevas tecnologías dado que nuestros hijos se han tenido que habituar a las clases no presenciales; profesionales como abogados, fiscales, jueces, asesores, comerciales, ejecutivos de diversas empresas se han tenido que enfrentar a las vídeoconferencias si o si, a interactuar con portales de tramitación de distintas instituciones y a otros muchos menesteres que están condicionando nuestras vidas.