¿Cómo será el próximo curso escolar? Educación diseña con las autonomías un protocolo común
sectorial telemática
Sectorial de Educación telemática en la que se debaten los protocolos para poner en marcha el próximo curso.
En la reunión se tratarán las dudas y diferencias sobre la desescalada, como la vuelta a clase en la fase 2 para los más pequeños y algunas etapas, algo que Andalucía descarta.
La ministra de Educación estudia este jueves con las comunidades autónomas un protocolo que evite la propagación en las aulas. Isabel Celaá ya avanzaba la semana pasada que mientras no haya vacuna habrá que combinar la enseñanza online y presencial y no más de 15 alumnos por clase. En la reunión acordarán si en la fase 2 vuelven a clases los más pequeños y algunas etapas, algo que Andalucía descarta
Sanidad ya ha trasladado indicaciones para que se mantengan dos metros de separación en espacios como los centros educativos. Esta medida se mantendrá mientras no haya otros métodos más efectivos en la prevención de contagios como una vacuna .
De no haber vacuna en septiembre las aulas tendrán que reducir su número de alumnos y se compaginará las clases online y las presenciales. Desde el Ministerio señalan que Isabel Celaá planteaba únicamente una "hipótesis" y, que serán las comunidades autónomas las que ajustarán las medidas sanitarias a la realidad de sus centros educativos.
Tanto los sindicatos docentes como las organizaciones estudiantiles se oponen a estas clases presenciales porque, dicen, exponen a riesgos de salud tanto a profesores como alumnos.
En la reunión, la Ministra Celaá también tratará con los consejeros de Educación la reapertura de los centros durante la desescalada.
Las comunidades en fase 1 pueden abrirlos para desinfectarlos y se permite el trabajo administrativo. Con la fase 2, prevista como pronto a finales de mayo, algunos alumnos podrán volver a las aulas.
En la sectorial de este jueves, Andalucía pedirá también "agilizar" el plan de financiación de los programas de refuerzo estival y anual y sobre la Lomloe, la conocida como 'Ley Celaá', solicitará "paralizar los plazos hasta que se recupere la normalidad" y convocar una sectorial monotemática para debatir la ley, que en los términos actuales "no da respuesta a los retos presentes y futuros del sistema educativo".
Del mismo modo, también pedirá la "revisión" de los criterios sobre reintegro de las becas establecidos en la Orden ministerial de 21 de abril y las instrucciones del 7 de mayo, que "penalizan a los alumnos de FP que optan voluntariamente por aplazar el desarrollo de la FCT (Formación en Centros de Trabajo) al curso 20-21 para poder desarrollarla en una situación real de trabajo".
