A más deporte, mejores notas
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El estudio se puso en práctica con un centenar de niños de 6 a 16 años diagnosticados con déficit de atención e hiperactividad. Niños cuyo trastorno del comportamiento está relacionado con bajos niveles de dopamina en el cerebro. A todos se les aumentó su actividad física en horario lectivo.
Veinte o treinta minutos de ejercicio diario que en los niños con TDH mejoró su rendimiento académico y su comportamiento en un 25 por ciento.
Actividad física que mejora en general el rendimiento de todos los alumnos al menos en un 10 por ciento. Motivo suficiente para que este grupo de investigación proponga sacar al menos cinco minutos en cada clase para hacer un descanso activo dentro de las aulas.
Los tres síntomas del Trastorno por Déficit de Atención son hiperactividad, falta de atención e impulsividad. Actualmente lo sufre más de un cinco por ciento de la población infantil y juvenil y se ha convertido en una de las causas más frecuentes de fracaso escolar y de problemas sociales en la edad infantil.
