Los expertos advierten: una clase con 20 niños supone 800 contactos en sólo dos días
HOY EN DÍA
Es la conclusión de un estudio de la Universidad de Granada dibujando el escenario de septiembre con la vuelta al cole presencial
El catedrático Alberto Aragón cuenta en "Hoy en día" qué es la onda de contacto y asegura que la falta de planificación en los colegios puede provocar rebrotes
Investigadores de la Universidad de Granada (UGR) han realizado un trabajo en el que han advertido que un aula de Educación Infantil o de Primaria con 20 niños tendrá contacto con más de 800 personas después de sólo dos días, una vez se reanuden las clases presenciales tras la suspensión de estos meses por la crisis del coronavirus. Estos científicos han alertado en este trabajo de "los graves problemas de planificación" que, a su parecer, "se están cometiendo en la organización de la vuelta a las clases en septiembre".
En "Hoy en día" está el catedrático en Organización de Empresa, Alberto Aragón, para contar qué es la onda de contacto y las conclusiones el estudio. Los investigadores han partido de una clase con 20 niños que en un primer día mantienen contacto directo con 74. Una vez fuera del colegio, 10 de ellos se relacionan con sus hermanos, que a su vez asisten a una clase con otros 20 niños, y con los padres. El segundo día el contacto ha aumentado a 800 personas. Es una aritmética de la posible propagación del virus en caso de que haya un contagio y "la importancia de la planificación para poner acciones y recursos necesarios", destaca el profesor.
Los contactos son exponenciales, como se deduce del estudio, entonces ¿cómo articular el colegio? Se pregunta el catedrático Alberto Aragón. Es difícil bajar el número de alumnos por clase. Los colegios tienen que saber si un niño en otoño presenta fiebre y tos, ¿qué hace?, ¿se para la clase?, ¿se cierra el colegio? "El una cuestión de planificación", responde el profesor. En el mejor de los casos, los centros tienen gimnasios y bibliotecas, pero es un recurso limitado, añade.
El objetivo del estudio es que el colegio tenga una planificación para todos los escenarios posibles que se puedan dar en septiembre. Como dice Aragón "no podemos dejar la responsabilidad a los colegios, falta un protocolo general que aporte planes concretos".