300 alumnos andaluces, en el laberinto de estudiar bachillerato y enseñanza musical superior
LOMLOE
La nueva ley obliga a los chicos del conservatorio a cursar bachillerato de Artes si quieren compaginarlo con sus estudios musicales.
De lo contrario, a mitad de curso, tendrán que doblar sus asignaturas.
La Junta pedirá una moratoria para ellos,
En Andalucía hay 260 chicos y chicas de primero de bachillerato que, a mitad de curso, van a tener que cambiar de modelo. Son aquellos que compaginan sus estudios en el conservatorio con el bachillerato de ciencias, ciencias sociales y humanidades. La norma les obliga a hora a realizar todas las asignaturas si no se elige el Bachillerato de Arte.
En Córdoba, son medio centenar de afectados que, cuentan sus padres, ven cómo "el esfuerzo de toda una vida no ha servido para nada". Los chicos tendrán que sumar a las asignaturas troncales, siete asignaturas más de su bachillerato más las diez de sus estudios profesionales de música.
Por eso la Consejería de Educación y Deporte va a pedir "formalmente" al Ministerio poder extender a los alumnos de primero de Bachillerato la moratoria que ha decidido aplicar a los alumnos de segundo, sin perjuicio, añade, "de que la consejería haya establecido ya diferentes alternativas para paliar la situación".
El Ministerio publicó, el 16 de noviembre de 2021, el RD 984, en pleno curso 21-22. "Siendo consciente el ministerio de que los cambios en los requisitos exigidos a los estudiantes que compatibilizaban enseñanzas de música y danza con los bachilleratos de ciencias, ciencias sociales y humanidades iban a provocar una situación de indefensión, introdujo en la normativa una moratoria para los alumnos de segundo de Bachillerato, pero no para los de primero".
De este modo, la consejería expone que hizo una nueva consulta al ministerio este pasado mes de enero para poder ofrecer alternativas al alumnado afectado en Andalucía, 260 estudiantes, por los cambios de la normativa estatal con el curso ya en marcha, ante lo que, añade, el departamento que dirige Pilar Alegría "respondió que correspondía a las comunidades autónomas buscar las soluciones, desestimando en ese momento extender la moratoria al alumnado de primero".
La consejería, a tenor de lo anterior y teniendo en cuenta la obligación inexcusable de cumplir con la ley, asegura que ha ofrecido a los alumnos afectados las siguientes alternativas: cambiar una de las asignaturas de modalidad (Matemáticas, Latín o Matemáticas Aplicadas a las ciencias sociales) por la asignatura de Fundamento de Arte I de la modalidad de Artes en este curso 21/22, estructurando su impartición en un único cuatrimestre.
